Acreditação Pedido Anual 2024

17/04

Escrito por DNI

Identificamos como ponto de partida e desafio central no desenho da Acreditação um problema estruturante que continuará a nortear o nosso trabalho no domínio da juventude. Trata-se de uma questão transversal, que poderá ser aprofundada anualmente através de definições conceptuais e temáticas específicas: a exclusão social dos jovens e a sua frágil integração no mercado de trabalho, resultantes da falta de competências chave essenciais à aprendizagem ao longo da vida, bem como da ausência de atitudes e mentalidades empreendedoras.

Para além das mudanças pessoais, educativas e profissionais que enfrentam, os jovens confrontam-se com dificuldades acrescidas, muitas vezes sem o apoio necessário ou acesso a oportunidades que facilitem a construção de um projeto de vida sustentável. A própria Estratégia da União Europeia para a Juventude 2019-2027 reconhece que “muitos jovens se deparam com incertezas sobre o seu futuro, em resultado da globalização e das alterações climáticas, das mudanças tecnológicas, das tendências demográficas e socioeconómicas, do populismo, da discriminação, da exclusão social, das notícias falsas, (…)”.

Esta realidade revela um claro desajuste entre os jovens e o meio que os rodeia, comprometendo a sua participação ativa e dificultando o seu desenvolvimento. Se não forem criadas e promovidas ações participativas, motivadoras e adaptadas aos seus interesses e necessidades, corre-se o risco de desperdiçar o talento e o potencial transformador da juventude.

Neste cenário, o desenvolvimento de competências digitais surge como um requisito essencial. Ter acesso a competências e literacia digital é hoje um fator determinante para garantir igualdade de oportunidades, facilitar o acesso ao mercado de trabalho e promover uma cidadania ativa e consciente. A pandemia da COVID-19 veio intensificar esta exigência, tornando evidente a urgência de assegurar meios, infraestruturas e conhecimento digital para todos. Quase todas as profissões e percursos de aprendizagem atuais e futuros exigem algum grau de domínio digital. Se a Europa pretende manter a sua competitividade económica e fortalecer a participação cívica, é imperativo garantir que todos os cidadãos — especialmente os jovens — adquiram competências ao longo da vida que acompanhem a evolução tecnológica em curso.

Objetivos

Objetivo 1: foca na capacitação dos jovens, promovendo atividades de coaprendizagem, empreendedorismo e inclusão social, com ênfase na descoberta do potencial individual e na transição para a vida adulta, tornando-os mais conscientes e adaptáveis.

Objetivo 2: visa proporcionar oportunidades de participação democrática e intercâmbio cultural entre jovens europeus, promovendo o desenvolvimento pessoal, social e profissional, e tornando-os agentes críticos de mudança.

Objetivo 3: tem como alvo os trabalhadores de juventude (TJ), oferecendo atividades de desenvolvimento profissional para que possam aplicar métodos não formais e estratégias europeias, fortalecendo o trabalho com jovens nas suas organizações.

Objetivo 4: busca envolver as organizações de juventude no programa Erasmus+, promovendo o conhecimento das oportunidades e resultados, e criando redes de aprendizagem e colaboração, especialmente para as organizações novatas.

Resultados

Tangíveis

Booklet.

Intangíveis

Desenvolvimento de aprendizagens e competências:

Comunicação na língua materna;
Comunicação em línguas estrangeiras;
Competência matemática e competências básicas de ciência e tecnologia;
Competência digital;
Aprender a aprender;
Competências sociais e cívicas;
Competências de empreendedorismo;
Sensibilidade cultural e criatividade.

Impacto

Jovens

Capacitados com novas e/ou melhoradas competências chave, competências criativas e empreendedoras, com impacto no seu futuro;
Capacitados com competências que potenciem a descoberta de soluções para problemas próprios;
Capazes de reconhecer o seu talento e potencial e de o moldar em ideias e ações concretas que os retirem das situações de exclusão e vulnerabilidade;
Com maior espírito de iniciativa e de empreendedorismo;
Mais compreensivos face às prioridades europeias no âmbito da juventude;
Com maior conhecimento das oportunidades existentes e predisposição para participar em projetos e/ou atividades, quer no âmbito do Programa Erasmus+, como em programas similares, que incitem o envolvimento proativo, crítico e consciente;
Capazes de reconhecer e valorizar as suas competências pessoais e capazes de se adaptarem às exigências do mercado de trabalho;
Aptos a reconhecer os seus interesses, ambições e perspetivas futuras, permitindo uma tomada de decisão ajustada e consciente aos seus objetivos futuros.

Técnicos de Juventude

Capazes de assumir um trabalho direto e reforçado com os jovens, incluindo aqueles com menos oportunidades, em prol da sua integração social e profissional;
Capacitados com competências e experiências para trabalho com os jovens;
Com maior reconhecimento de práticas, métodos e ferramentas voltadas para a capacitação dos jovens no âmbito da inclusão social, empreendedorismo, empregabilidade, etc.;
Capacitados para trabalhar internacionalmente e em cooperação com outros agentes sociais e organizações;
Capacitados para identificar e atuar diretamente nos problemas e necessidades que afetam os jovens e que limitam a adaptação à evolução social;
Com maio reconhecimento de práticas, prioridades europeias e de políticas que incitem o desenvolvimento pessoal, social e profissional dos jovens;
Maior reconhecimento e incorporação de abordagens inclusivas e participativas, assentes na transversalidade de metodologias e na utilização das TIC, por forma a que se tornem apelativas à participação dos jovens.

Atividades

A Acreditação engloba 2 atividades:

Youth Exchange: The Project Lab - 18 maio 2025 a 24 maio 2025;
Partnership Building Activity: Partner UP! - 1 junho 2025 a 7 junho 2025.

Youth Exchange

Os jovens de hoje enfrentam inúmeros desafios na navegação dos seus percursos pessoais, educativos e profissionais. Embora existam oportunidades para a participação juvenil e a cidadania ativa, muitos têm dificuldades em aceder a elas e utilizá-las de forma eficaz devido à falta de orientação estruturada no desenvolvimento e gestão de projetos. Esta lacuna limita a sua capacidade de transformar ideias em iniciativas impactantes que abordem desafios locais e globais.

Além disso, os jovens frequentemente carecem das competências estratégicas e técnicas necessárias para conceber, implementar e avaliar projetos. Sem acesso a metodologias práticas, redes de apoio e oportunidades de financiamento, muitas ideias promissoras falham em se concretizar.

Reconhecendo isto, o Project Lab: From Idea to Impact foi concebido como uma experiência imersiva onde os participantes podem desenvolver as competências, conhecimentos e confiança necessários para navegar por todo o ciclo de um projeto, desde a conceção da ideia até à implementação e avaliação do impacto.

Ao integrar metodologias de educação não formal, este Intercâmbio Juvenil permitirá aos participantes explorar as principais etapas do desenvolvimento de projetos, incluindo análise de necessidades, envolvimento de partes interessadas, planeamento estratégico, construção de parcerias, gestão de recursos e avaliação. Adicionalmente, terão a oportunidade de ganhar experiência prática com o Erasmus+ e o Corpo Europeu de Solidariedade, compreendendo como estes programas podem servir de plataformas para transformar ideias em ação.

Para além das competências técnicas, este projeto promove a colaboração multicultural, incentivando os jovens a co-criar e aprimorar ideias de projetos que podem posteriormente ser desenvolvidas em iniciativas concretas nas suas comunidades. No seu núcleo, este intercâmbio visa capacitar os jovens a tornarem-se agentes de mudança proativos, equipados com as competências para desenhar e implementar projetos impactantes que contribuam para a mudança social.

Perfil dos Participantes

Jovens (idade compreendida entre 22 e 30 anos):

Interessados em desenvolver projetos e abertos à colaboração em ambientes multiculturais;
Experiência prévia ou grande interesse na área de projetos sociais, atuando ou com aspiração de atuar nesse campo;
Enfrentam barreiras sociais, econômicas ou geográficas, e estejam em busca de novas oportunidades para colocar em prática suas ideias;
Motivação a aplicar o conhecimento adquirido em benefício das suas comunidades locais;
Competências básicas em inglês, suficientes para uma participação ativa e eficaz;
Proativos, comunicativos e com vontade de aprender e crescer pessoal e profissionalmente.

Partnership Building Activity

Trabalhadores e organizações juvenis frequentemente enfrentam desafios em encontrar os parceiros e recursos certos para expandir o seu impacto. Embora existam muitos objetivos comuns no empoderamento juvenil e no empreendedorismo social, a falta de oportunidades estruturadas para colaborar limita o seu potencial.

PartnerUP! é uma Atividade de Construção de Parcerias (PBA) concebida para reunir organizações e trabalhadores juvenis com um interesse comum em empreendedorismo social. Durante esta atividade, os participantes irão:

Trocar ideias e melhores práticas no empreendedorismo social;
Identificar objetivos comuns e descobrir sinergias para futuras colaborações;
Desenvolver propostas de projetos concretas que possam ser apoiadas pelo Erasmus+ e outros programas de financiamento;
Reforçar redes internacionais e criar parcerias duradouras.

Este evento focar-se-á na colaboração, utilizando métodos de educação não formal para facilitar discussões abertas, brainstorming e partilha de ideias. Os participantes sairão com parcerias valiosas e uma visão clara para futuros projetos que enfrentem desafios sociais em conjunto.